get, run, right. 아이가 다 아는 단어죠. 그런데 get to가 나오면 멈춥니다. 모르는 단어가 늘어서가 아닙니다. 아는 단어가 변신하는 순간 길을 잃는 겁니다.
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왜 변신인가
초등에서는 단어 하나에 뜻 하나였습니다. 중등부터는 달라집니다. 같은 단어가 자리에 따라 다른 뜻이 되고, 두세 단어가 붙어 새 뜻을 만듭니다.
단어를 더 외워도 이 강은 못 건넙니다. 외울 게 늘 뿐이에요. 필요한 건 변신을 알아보는 눈입니다.
달리다 → 운영하다 → 작동하다
run away 도망가다 · run out 다 떨어지다
맞는 → 오른쪽 → 권리
right away 당장 · all right 괜찮은
지불하다 → (주의를) 기울이다
pay attention 집중하다
세 단어 모두 초등 교과서에 나오는 단어입니다. 변신한 모습은 수능 지문에 나옵니다. 2개년 수능 영어 지문 단어의 약 71%가 초등 권장 800 안에 있었습니다.1
어떻게 배우는가
외우는 대신
이야기 속에서 만납니다
아이는 사람이 다 떠난 메아리 마을에 도착합니다. 왜 조용해졌는지 찾아가는 동안 단어가 하나씩 되살아납니다. 외우는 시간이 아니라 이야기를 이어가는 시간입니다.
get 하나가 아니라 get to · get up · get out을 한 자리에서 만납니다. 따로 외운 건 흩어지고, 같이 만난 건 남습니다.
지나간 단어가 뒷 이야기에 또 나옵니다. 아이는 복습이라고 안 느끼고, 아는 단어를 반가워합니다.
점수도 없고 다른 아이와 비교도 없습니다. 아직 안 만난 단어가 있을 뿐입니다.
여정
한 구역이 이야기 하나입니다. 그 안에서 단어가 묶여 나옵니다. 하루 한 편, 10분이면 됩니다.
첫 구역 다섯 편은 결제 없이 언제든 열려 있습니다.
우리 아이가 여기일까요
초5~중1이면 보통 여기입니다. 근데 학년은 참고만 하세요. 중학생이어도 아는 단어가 문장에서 흔들리면 여기서 시작하는 게 낫습니다.
다음 단계로 올라가는 기준은 학년이 아니라 앞 단계를 마쳤는지입니다.